По итогам 2017 года дети из более чем 100 тысяч российских семей получают образование либо в семье, либо в частных школах. По мнению экспертов, в последние 10 лет значительно усилился отток детей из государственного образования.
Главной претензией к государственным школам выбравшие альтернативное образование россияне называют «фаршировку» детей знаниями по базовым предметам. При этом выпускники школ не умеют ориентироваться в информационном пространстве и самостоятельно доучиваться. В обычной школе ученики смотрят друг другу в затылок и делают то, что указывает учитель, тогда как в семейном образовании ребенок осознает себя частью процесса.
Еще один мотив в пользу заочного образования – высвобождение времени. Если в государственных учреждениях время обучения строго регламентировано, то родитель выбирает для своего ребенка такой режим обучения, чтобы он мог успевать посещать факультативы, спортивные секции и иметь свободное время для досуга. Что касается социализации, то школа уже далеко не единственная структура, которая за это отвечает.